Porque para la Captcha roberZa

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los niños con altos niveles de tristeza presentan mayores desajustes con relación a sí mismos, a la escuela, a la familia y a la sociedad y proyectan su tristeza en todos los espacios de su vida. Estos niños suelen tener pensamientos negativos, mucho miedo y sufrimiento; vivencian conflictos internos y muestran mucha agresividad social.

daptación parecidos a los de los niños que han sido diagnosticados con depresión. Se-gún estos autores, “autopercibirse frecuente e intensamente triste puede ser una señal de que se está iniciando una depresión”. Ellos proponen que la autoestima y la competen-cia social pueden funcionar como factores protectores de la depresión.

Por lo tanto, desde la infancia se evidencian diferencias de género en la ex-presión y factores asociados de la tristeza y en la prevalencia de trastornos como la depresión y el suicidio.

dos factores que se relacionan con el inicio de la depre-sión en los niños: los factores personales como la personalidad o el temperamento, la introversión, entre otros y los factores ambientales

como la separación de los padres, depresión en los padres, cambios de la vida diaria, enfermedades, hermanos con problemas, conflictos familiares, ex-ceso de expectativas paternas, accidentes, fracaso escolar, falta de competencias so-ciales, dificultades emocionales- afectivas con el género, abuso y maltrato infantil.