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Los mejores comentarios
xfm.CharlieSheenComentarios (34)
xfm.@Bragas de calzedonia, @Korsakoff, @Jasonic, @Iodiosa, @Charliesheen, creo que en este Caballo de Troya ya estamos todos y no me dejo a nadie fuera. Opinad, perroflautas.
CharlieSheenxfm.Siempre digo que un niño es un cúmulo de los valores inculcados e el ambiente y las circunstancias que lo rodean... Me encanta la imagen
xfm.Sí, estoy totalmente de acuerdo contigo en que el contexto social tiene mucha influencia en el niño pero no lo es todo. Pienso que tiene más peso la familia en la formación del niño y los modelos que se aprenden dentro de ella
.Akleduok.xfm..Akleduok.xfm..Akleduok.Estoy y no de acuerdo con la frase, y si, sé que suena contradictorio, estoy de acuerdo con esta afirmación porque la idea de educación es un cúmulo de valores morales, teorías científicas que esa sociedad da por buenas, un lenguaje, etc. Por lo cual uno solo no puede aprender y educarse. Pero si entendemos por libertad dejar al niño que desarrolle sus cualidades, las que le parezcan, y no aquellas que por obligación se imponen en una escuela (+)
Vamos que lo que yo creo que quiere decir esta afirmación es que si dejas a un niño en tabula rassa en un campo no va a tener una educación libre porque aún no tiene adquiridos los métodos suficientes para aprender cosas sin que alguien le diga el cómo.
xfm.Influyen muchísimo, es más que obvio, pero también influye mucho la personalidad "innata" de los hijos.
xfm.xfm.Y con respecto a lo del etnocentrismo; claro que tendría sentido, pues digamos que la cultura es uno de los factores más determinantes en la educación de un ni
xfm.Tú tienes un temperamento innato, al igual que tienes una inteligencia, pero si no encuentras los factores necesarios para desarrollarlo se queda ahí, en la nada.
xfm.Por otra parte lo del "niño libre" me suena siempre a leyenda o mito además de que poco práctico.
xfm.Qué te parece la escuela de Summerhill? me pregunto cuánto se educaría a un niño dándole la libertad de ir a las clases que él prefiera, que no tenga calificaciones por sus esfuerzos y casi ausencia de todo tipo de normas por así decirlo
El problema de ese tipo de escuelas es el mismo problema que las escuelas tradicionales. Hay niños que por su temperamento necesitan de una guía y hay niños que no la necesitan. Decir "todo democrático" o "todo autoritario" es inflexible y no se adapta a las exigencias de un niño.
El problema de las calificaciones es que se cambia la motivación por el logro (saber cosas) por motivación por el resultado (sacar X nota) cuando habría que buscar un equilibrio entre ambas. Las notas son importantes (porque objetiviza la enseñanza) [...]
xfm.Exacto, es que esta escuela pasa al otro extremo de forma radical y no hay término medio alguno entre los dos modelos educativos, ya que pasamos de " imponer " a " dejar ser ".
xfm.xfm.xfm.Ebah Vraunxfm.Ebah VraunIniciar sesión, para comentar tienes que registrarte.