- Jugar con juguetes de la misma manera todo el tiempo

- Repetir palabras o frases una y otra vez (esto se llama ecolalia)

- Poner juguetes u otros objetos en fila y molestarse cuando se cambia el orden

Los ejemplos de conductas e intereses restrictivos o repetitivos relacionados con los TEA pueden incluir:

Las personas con TEA tienen conductas o intereses que pueden parecer inusuales. Estas conductas o intereses distinguen a los TEA de las afecciones que solo se definen por problemas con la comunicación y la interacción sociales.

Conductas o intereses restrictivos o repetitivo

- No cantar, bailar ni actuar para usted, hacia los 60 meses de edad

- No jugar a ser otra cosa, como un maestro o superhéroe, hacia los 48 meses de edad

- No notar a otros niños ni jugar con ellos, hacia los 36 meses de edad

- No notar cuando otras personas están lastimadas o molestas, hacia los 24 meses de edad

- No apuntar a algo interesante para mostrarlo, hacia los 18 meses de edad

- No compartir intereses con otras personas, hacia los 15 meses de edad (por ejemplo, no mostrar un objeto que le guste)

- Usar pocos o ningún gesto, hacia los 12 meses de edad (por ejemplo, no decir adiós con la mano)

- No participar en juegos interactivos simples como dar palmaditas con las manos (pat-a-cake), hacia los 12 meses de edad

- No mostrar expresiones faciales como de felicidad, tristeza, enojo y sorpresa, hacia los 9 meses de edad

- No responder cuando lo llaman por su nombre, hacia los 9 meses de edad

- Evitar mirar a los ojos a otra persona o no mantener el contacto visual

Algunos ejemplos de características de la comunicación social y de la interacción social relacionadas con los TEA son:

Las destrezas de comunicación e interacción sociales pueden ser un desafío para las personas con TEA.

Destrezas de comunicación e interacción sociales

características pueden dificultar mucho la vida

Sin embargo, en las personas con TEA, estas

también podrían tener algunos de estos síntomas.

Es importante señalar que algunas personas sin TEA

maneras distintas de aprender, moverse o prestar atención.

Las personas con TEA también podrían tener

o repetitivos.

y conductas o intereses restrictivos

y la interacción sociales,

tienen problemas con la comunicación

Las personas con TEA con frecuencia

por diferencias en el cerebro.

son discapacidades del desarrollo causadas

Los trastornos del espectro autista (TEA) .

Signos y síntomas de los trastornos del espectro autista

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